为什么说教育要从娃娃抓起?
俗话说“三岁看大，七岁看老”“少成若天性，习惯成自然”说的就是这个道理。幼儿教育的成败将直接影响到幼儿品格与行为的形成。
教育要从娃娃抓起，是因为儿童时期是人生的关键时期，这个时期的教育对孩子的成长和发展有着至关重要的影响。在儿童时期，孩子的大脑发育迅速，他们可以很快地学习新事物，而且他们的记忆能力也很强。如果在这个时期进行正确的教育，可以帮助孩子养成良好的习惯和道德品质，为他们未来的发展打下坚实的基础。
两种教育都是为了培养孩子，但却属于不同的方面，家庭教育更趋向于性格养成和品格养成，而学校教育更趋向于文化培养和能力提升以及未来规划。
上述两方面原因，一个是教育外部的问题，另一个则是教育内部的问题。在我国，由于户籍制度、社会福利保障制度，每个公民所拥有的社会福利保障是不平等的，社会地位也由此不平等，教育则成为改变公民户籍、获得更好福利保障的工具。我国教育普遍存在“知识改变命运”的说法。
我认同教育要从娃娃抓起的观点。这是因为孩子在早期阶段的学习能力和接受能力非常强，此时进行良好的教育可以打下坚实的基础，培养出良好的学习习惯和兴趣爱好，对孩子未来的发展有很大的影响。
首先我们要明白教育要从娃娃抓起的含义是什么？是让孩子从小就养成良好的学习与生活习惯；培养孩子的动手能力.语言表达能力；团结协作能力等。
教育要从娃娃抓起,早教的方法有什么呢?
1、我感觉最好的早教方法就是父母高质量的陪伴她。1：跟她互动参与每一个成长。2：引导她自主学习养成好习惯。3：抓住她对事物的敏感期，只要确保没有危险，该放手时就放手。
2、孩子的启蒙父母可以做到。把玩具挂在孩子的床上，让孩子伸手抓住，锻炼他的调整手眼的能力。被动运动有助于促进婴儿的生长发育，加强亲子之间的亲密感。一些益智玩具和积木也可以锻炼孩子的想象力和创造力。早期教育过程只是根据课程使这些日常行为更加系统化。
3、让孩子更快乐在早教课上，孩子可以和其他孩子一起玩游戏和玩具。它能让孩子尝到自己劳动的果实，培养综合能力和合作能力。孩子的性格和能力得到提高吗，早期教育课程提高孩子的语言表达能力和思维能力。他们可以积极与老师和其他孩子交流，并得到不同程度的发展。专家建议，零到三岁需要接受良好的基础教育。
“教育从娃娃抓起”是谁说的
1、邓小平说的。1984年2月16日，上海市展览馆举办十年科技成果展。在展览会上，13岁的李劲坐在计算机前操作计算机程序，演示给前来参观的小平看，小平看完以后就说了这句话。
2、国防教育从娃娃抓起是马东说的。马东，1968年12月25日出生于黑龙江省哈尔滨市，毕业于北京电影学院，爱奇艺前首席内容官、米未创始人CEO、制作人、主持人。1996年从澳大利亚回国进入北京电影学院学习电视专业，1998年进入湖南电视台，在朋友的鼓励下，开始主持谈话节目。
3、孙劲松。孙劲松是浙江省宁波市鄞州区人，是一位教育工作者，倡导并践行三字经从娃娃抓起的理念，认为通过三字经的学习，可以从小培养孩子的语言表达能力、思维能力、记忆力和良好的学习习惯。
4、昨天下午，与侄女一起到湖北图书馆。在一楼的少儿部，我和她一起讨论“蒙以养正”的意思。 蒙以养正的释义，指从童年开始，就要施以正确的教育 。出处《易蒙》：“ 蒙以养正，圣功也 。”她听完，随即联想到：“我们老师也说过， 孩子3岁前的教育，关系到他成为什么样的人 。
5、张亮曾经在节目中说：“不能亲女儿的嘴，表达爱意可以亲女儿的脑门、手背、或者头发这个地方。女孩要从小就培养自我保护意识。”一句话，让在场的人纷纷点头表示同意。由于性别的不同，女孩性格比较柔顺乖巧，容易比男孩受到更多伤害。
宝宝教育,从娃娃抓起!
1、从小培养宝宝的学习习惯，为未来的教育打下坚实基础。教育方式的选择至关重要，找对方法，宝宝学得更快，记得更牢。动画片教字动画片是宝宝的最爱，别浪费这个好资源！在宝宝看动画片时，与场景相匹配的字，轻松教给宝宝，让宝宝在享受乐趣的同时，快速记住字。
2、例如奶奶用红色小球在宝宝眼前移动来锻炼目光追物的能力，算早教，每次宝宝舒服洗完澡后，妈妈给宝宝做抚触，算早教，爸爸在每天临睡前的亲子时间给宝宝念故事书，算早教。要注重大脑的培养很多父母觉得教育孩子无非就是让他们学习知识。这些完全可以等到上学之后再做也不迟。这样就错了。
3、首先我们要明白教育要从娃娃抓起的含义是什么？是让孩子从小就养成良好的学习与生活习惯；培养孩子的动手能力.语言表达能力；团结协作能力等。
4、大家都说教育要从娃娃抓起，孩子不要输在起跑线上。他们认为把孩子送到早期搅拌会更好。事实上，父母永远是孩子最好的老师。早教机构为0-3岁的孩子开设的课程大部分需要家长陪同。强调家长与子女一起完成一定的游戏，在这种亲子互动中感受到游戏的乐趣，训练他的理解力和协调力。
5、我感觉最好的早教方法就是父母高质量的陪伴她。1：跟她互动参与每一个成长。2：引导她自主学习养成好习惯。3：抓住她对事物的敏感期，只要确保没有危险，该放手时就放手。
6、但是你可以选择参加早教，在早教学校慢慢学，适应学校的生活环境和习惯。刺激宝宝尝试和同龄的孩子接触，会在不足的地方刺激孩子。让孩子更快乐在早教课上，孩子可以和其他孩子一起玩游戏和玩具。它能让孩子尝到自己劳动的果实，培养综合能力和合作能力。