如何看待和判断一个人的心理和行为是正常还是异常
1、判断一个人的心理和行为正常与否，主要是看自控能力，如果经常控制不了的情绪，把握不住自己的行为，做事情和自己想的经常不一致，有时甚至产生严重后果，说明心理有异常，要注意一下，必要时找心理医生治疗。
2、“正常”和“异常”是一个相对的概念，不要绝对和孤立的理解。脱离一个人所处的环境来讨论正常与异常，是毫无意义的，要具体情况具体分析和对待。
3、医学标准：这种标准是将心理障碍当作躯体疾病一样看待。如果一个人的某种心理或行为被疑为有病，就必须找到它的病理解剖或病理生理变化的根据，在此基础上认定此人有精神疾病或心理障碍。统计学标准：在普通人群中，人们的心理特征，在统计学上显示常态分布。
4、这样，一个人的心理正常与异常，就可根据其偏离平均值的程度来决定。以统计数据为依据，确定正常与异常的界限，多以心理测验为工具。（3）内省经验标准内省经验涵盖两个方面：一是病人的内省经验，如病人自己觉得有焦虑、抑郁或说不出明显原因的不适感，自己觉得不能控制自己的行为等等。
如何教育孩子分清对错是非?
建立良好的沟通渠道：与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和感受，鼓励他们表达自己的观点。这样可以帮助他们学会思考和分析问题，从而更好地明辨是非。提供正面的榜样：作为父母或教育者，我们应该成为孩子的榜样，展示正确的行为和价值观。
做榜样：作为父母，首先要做孩子的榜样，让孩子看到你们是如何明辨是非的。通过自己的行为和言语，向孩子传递正确的价值观。培养道德观念：从小培养孩子的道德观念，让他们明白什么是对的，什么是错的。可以通过讲故事、看电影等方式，让孩子接触到各种道德观念。
所以父母们一定要注意哦，要让孩子有一个健康幸福的童年。性格性格对人的影响也是非常大的，如果在平时父母不注意孩子的教育，那么孩子的性格则会变得很差，这些孩子很有可能就会有自负任性的性格问题，在平时也就会缺乏明辨是非的能力，所以父母一定要注意培养孩子的好性格。
什么是好什么是坏
对自己有利的东西，我们就认为是好的，对自己有损的东西就是坏的。由于我们每天都在这样的环境中，久而久之，不断重复，我们对于“什么是好的，什么是坏的”这个问题形成了本能反应的判断。
很，甚，太 [very]——表示程度，多含感叹语气。如：好大的眼睛；好深的沟；好乔(十分古怪)；好杀(极言其好)；好是(真是，很是) 用在数量词、时间词前面，表示多或久 [how]。
坏人 （1）就是做了不内社会认可的事情，且是为了一己之私，破坏他人。坏人，一般意思是说一些从事不法活动的人，偷鸡摸狗，施诈，陷害等等表示这些人品质恶劣。（2）进行破坏活动的人；行为有负面影响的人；坏分子。
好人，汉语词语，是指有善心，宽厚待人的人。坏人，汉语词语，意思是进行破坏活动的人；坏分子；品质恶劣的人。在生活中，我们每个人都可能带着不同的面具，大家通常在第一次见面，刚开始交往的时候都不会以真面目示人。所以通常情况下我们很难去辨别一个人，他究竟是什么样的想法。
好人和坏人的区别
1、本质不同：本质差别，好人觉得应该自食其力、不拿不义之财、不要别人的东西，堂堂正正通过自己努力获取报酬，坚信一分耕耘一分收获，希望大家一起努力创造更多的社会财富并造福社会。
2、好人内心善良，其本质并无恶念；而坏人内心邪恶，其本质倾向于不善。 好人行事以谨慎和善为原则，坏人则以行恶和造成伤害为目的。 好人说的话和行动是一致的，坏人则常常口是心非，言不由衷。 好人会考虑整体利益，坏人则希望造成混乱，以便从中获利。
3、人的“好”与“坏”即意味着“善”与“恶”，因为人性是复杂的、立体的、是善恶共存的。一个人既会有善念也会有恶念，可能既做好事，又做坏事，就象一个杀人犯却可能很有孝心，因此没有纯正的“好人”“坏人”。 从语辞上看，孤立的“好人”“坏人”的评判缺乏参照系。
4、好人，以诚待人，处处关心人，帮助人，从不计较求回报。而坏人则不同，处心积虑去伤害人，制造事端，非法侵占他人财产，为了一念私欲，甚至杀人掠货。
如何知道自己的行为对错和价值观问题?
如果是符合客观规律的行为就是对的，违反客观规律的行为就是错误的。价值观受世界观的影响，只要符合社会绝大多数观念就是可行的。
当你对某件事情做出决定之后，看着事情的发展方向和你预期的一样，你非但不感到后悔，还很庆幸自己做了这个决定，那就说明你这个决定没有错。觉得这个回答还满意的话，请给点采纳，谢谢你的支持，祝你生活愉快。
倾听和观察：倾听对方的言语和观察他们的行为可以帮助你了解他们的价值观和行为模式。关注行为：观察对方的行为，看他们是否言行一致，是否对他人表现出尊重和善意。观察与他人交往：观察对方与他人的交往方式，这可以反映出他们的人际关系和沟通能力。
如何判断自己的一些行为,是合法还是违法?
1、判断自己的行为是合法还是违法，可以从道德层面和法律层面来判断。首先是从道德层面来判断，包括道德意识、道德关系和道德活动。
2、判断自己的行为是合法还是违法，可以从道德层面和法律层面来判断。首先是从道德层面来判断，包括道德意识、道德关系和道德活动。如果说是道德没有约束住自己，从而法律就会让违法的人有了对应的惩治标准，这也是检验自己行为是合法还是违法的标准。
3、从这里可以看出，所谓正当防卫，首先需要满足两个条件：一是受到不法侵害，二是为了制止不法侵害而进行的防卫行为。此外，还需要注意的是，防卫行为必须是在现行不法侵害正在发生或即将发生时采取的，也就是说，如果不法侵害已经结束，再进行防卫就不符合正当防卫的要求。
4、如果违法人是不遵守法定程序违法的话，会侵害公民或组织的合法利益，是属于判定违法行为的重要判断标准；第四条是审查机构在调查行政违法事件中需要判断违法人是不是越级行使了自己的权利；第五条是审查机构在调查行政违法事件中需要判断违法人是不是为了个人的利益滥用了自己的职权。
5、合法我认为属于一种公法（除却刑法）意义上的概念。公法上主要理念就是“法无明文规定则不得为”，尽管这个原则在行政法学界受到了一些挑战，但其核心内容还是通过法律来规制行为。只有行为符合了法律预先设定的模式才为合法。更多的反映了法的秩序需求。
6、违法性作为，在法律上表现为对禁止性法律规范的违反，是一种“不应为而为”的情形。作为之“为”是建立在“不应为”的前提之下的，这里的不应为是指刑法设定的不作为义务。因此，作为的违法性特征十分明显，其行为是以禁止的内容为内容的，例如违反禁止杀人的禁令而杀人，杀人就是其行为。