纸船和风筝告诉我们什么道理
1、纸船和风筝这个故事也告诉我们，当我们和身边朋友的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，忍让和谅解才是最好的解决办法。在闹矛盾的时候，冷战是解决不了问题的，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。
2、该课文告诉我们冲突的处理方式、友谊的维护。冲突处理的方式：在课文《纸船和风筝》中，松鼠和小熊通过纸船和风筝表达了彼此的歉意和祝福，最终成功和解。友谊的维护：《纸船和风筝》故事中的松鼠和小熊虽然曾经吵架，但他们没有放弃对方，而是选择了原谅和理解，最终恢复了友谊。
3、带着谅解和真情，在小熊和松鼠之间架起了一座友谊长桥，让他们成为了一对好朋友。这个故事告诉我们，朋友需要相互体谅，友谊需要不断的去维护的道理。课文共11个自然段，可以划分成3部分：第一部分（1-6自然段）：写纸船和风筝，让松鼠和小熊成为好朋友。
4、纸船和风筝告诉我们什么道理 纸船和风筝告诉我们的道理是当我们的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。纸船和风筝课文原文 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。
你知道学了纸船和风筝懂得了什么道理吗?
该课文告诉我们冲突的处理方式、友谊的维护。冲突处理的方式：在课文《纸船和风筝》中，松鼠和小熊通过纸船和风筝表达了彼此的歉意和祝福，最终成功和解。友谊的维护：《纸船和风筝》故事中的松鼠和小熊虽然曾经吵架，但他们没有放弃对方，而是选择了原谅和理解，最终恢复了友谊。
篇一：有关《纸船和风筝》读后感我读了纸船和风筝这篇故事后，让我明白了一个道理就是朋友之间应该互相帮助互相理解。松鼠和小熊就不应该为了一点点小事而耽误了大事。小熊很难过，他还是每天扎一只风筝，松鼠也很难过，它还是每天折一只纸船 。它们最终还是和好了。
学了纸船和风筝懂得了当我们的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，容忍和谅解才是好的解决办法，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。
松鼠最终和小熊怎么了
松鼠最终和小熊和好了，松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。
小松鼠和小熊因意见不合而分开。根据查询相关公开信息：松鼠和小熊是小学二年级上册中的课文中的角色，因意见不合，故会吵架，最终在小兔子的劝导下，两人和好如初，重新成为最要好的朋友。
松鼠主动向小熊道歉。《松鼠和小熊》是一则经典的童话故事，讲述了松鼠和小熊一件小事而争吵，最终又和好的故事。具体来说松鼠和小熊争抢一颗松果而发生了争吵，随后双方都开始不理对方。随着时间的推移，都感到了孤独和失落，开始想念对方的陪伴。松鼠主动向小熊道歉，并送上了自己采集的松果。
故事的主人公是松鼠和小熊，他们分别住在山顶和山脚，相距甚远。然而，他们之间的友情却因为纸船和风筝而得以维系。松鼠折纸船放入小溪，让它顺流而下，而小熊则用风筝在空中写下了问候和祝福。这种独特的交流方式不仅让他们感受到了彼此的关爱，还加深了他们之间的友谊。生活中总会有摩擦和误会。
小熊和松鼠说了“怎么，你还不承认，我不跟你做邻居了，要么你搬走，要么我搬走，”松鼠生气了。第七至九自然段写松鼠和小熊吵架了，两人赌气不理对方，都很难过，故事出自《纸船和风筝》讲了松鼠和小熊因为纸船和风筝成为了好朋友，因一点点小事吵架，之后两人互相体谅，互相宽容，又和好如初。
沟通减少，情感疏远。沟通减少：松鼠和小熊会减少彼此之间的沟通，不再像以前那样频繁地交流。会避免面对面的接触，或者在谈话中避免涉及敏感话题。情感疏远：友谊的裂缝会导致松鼠和小熊之间的情感疏远。不再像以前那样关心彼此的感受和需求，也不再愿意为对方付出时间和精力。
纸船和风筝的作者是谁,讲了一个什么故事?
《纸船和风筝》是人教版课标本及部编版二年级上册的课文 ，作者是刘保法 ，朗读者是左小群 。这是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：祝你幸福！纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。
纸船和风筝是人教版二年级上册课本中的课文，在这篇文章中，纸船和风筝变成问候和祝福的化身，带着谅解和真情，在小熊和松鼠之间架起了一座友谊长桥，让他们成为了一对好朋友。
纸船和风筝讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是它们友谊连结的纽带。故事告诉我们，当感情和友谊产生裂缝的时候，赌气是解决不了问题的，忍让和谅解才是最好的解决办法。
纸船和风筝的故事也告诉我们，当我们与朋友的关系和友谊破裂时，愤怒只能扩大裂缝，宽容和理解是最好的解决办法。当冲突发生时，冷战无法解决问题，敢于率先伸出友谊之手的人令人钦佩。《纸船和风筝》是人教版课标本 及部编版二年级上册的课文，作者是刘保法，朗读者是左小群，这是一篇优美的童话故事。
《纸船和风筝》一文中,小熊和松鼠能够重归于好是因为什么?
因为小熊经常在纸船上放一个松果给松鼠，而松鼠就在风筝上栓一个草莓给小熊。《纸船和风筝》是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。
松鼠和小熊他们俩因为一点小事吵了一架，导致友谊破裂。小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。过了几天，松鼠再也受不了啦。
小松鼠先修复破裂的友谊。在《纸船和风筝》一文中，小熊和松鼠吵架后，小松鼠在难过的日子里，折了纸船并写上字，放到小溪里，小船漂到了小熊家门口，小熊看到后乐坏了，立刻放起风筝，两个小伙伴在快乐中重归于好。
第一部分（1-6自然段）：写纸船和风筝，让松鼠和小熊成为好朋友。第二部分（7-9自然段）：写松鼠和小熊吵架了，他们赌气不理对方，但都很难过。第三部分（10-11自然段）：写松鼠用纸船向小熊示好，小熊放风筝回应他。重归于好。