关于中国教育的根本问题,
安全教育方面，学校实行无缝对接管理，仿佛是在看管羊圈，缺乏对孩子的独立性培养。卢安克，另一位德国人，通过实践与陪伴，强调爱和陪伴比知识灌输更重要。他在中国偏远山村支教十多年，面对失学的留守儿童，通过游戏、创作等方式，唤醒孩子们对生命的热爱。
学校的行政化和官僚化问题显著，许多教育管理人员缺乏教育专业知识，管理方式粗糙，违背教育基本规律。 不同地区之间教育资源的分配不均，导致教育水平存在较大差距，影响了教育公平。 教育观念相对落后，教学内容和方法更新缓慢，学生课业负担重，素质教育难以有效推进。
这样，我找出中国教育的根本问题有3个：一是对个人而言的，就是人才的选拔、评价有问题；二是对教育单位、教育者而言的，就是学校和老师的评价有问题；三是对国家而言，国家到底把教育放在怎样一个位置，到底重视不重视教育。
素质教育流于形式，应试教育实质未变。2 教育功利化倾向严重，教育目的发生扭曲。3 各级学校行政化、官僚化倾向严重 许多教育官员和学校负责人根本不懂教育，管理方式简单、粗放、违背教育和教学基本规律。4 各地区教育水平差距大。
中国教育的根本问题就是公众对教育的认知偏差很大，而社会对教育的认知偏差更大。用人单位不愿意接受应届大学生，但大学生却在毕业时必须有就业协议才能拿到证，这在很多大学都普遍存在，也就是说，大学的就业率严重不符。
老外在山区支教10年,为何拒绝当《感动中国》候选人?
然而，去大山支教的不仅仅只有大学生，还有一个外国人。这个老外在中国深山支教10年，后来拒绝采访害怕“感动中国”，而他最后怎样了？历经挫折 这个去深山支教的外国人，名为卢安克。他之所以能去深山支教，源于他在中国的一次旅游。正因那一次为期三个月的短期旅游，让卢安克深深体会到中国的文化魅力。
今天我们所来了解的这个人他是一位德国人——卢安克，他在我们中国的偏远山区支教十年，在偏远山区支教这份工作，可能很多人都不愿意去，毕竟相对于偏远落后的山村，五彩斑斓的城市明显更有吸引力。
因为他的真正想法就是能够踏踏实实的在自己的岗位上工作，而不想参与社会当中的一些比较复杂的评选。
甚至有人竟然说出：他作为一个德国人，不爱国家，为何要来中国使得乌烟瘴气。之话。可真是头脑发热，是非不分。卢安克受到舆论 在这个物欲横流，追求功名利禄的时代，卢安克的行为可就显得较为离经叛道了。
因为生活状况非常不稳定，他不得不离开中国前往越南居住，从此之后就再也没有音讯。无论如何他都为我国的乡村教育事业贡献了自己十多年的光阴，对于他，不同的人有着不同的个评价，有人认为他还不足与“感动中国”。或许他没有感动中国，但是有一点可以确定，他至少感动了板烈村所有的父老乡亲。
后来，卢安克老师的事迹传了出去，就连央视都要采访他，还要把他评选为“感动中国”年度人物，但卢安克拒绝了，理由很简单，他不想火，他所做的一切，不过是遵从内心。可事不遂人愿，卢安克的事情还是越传越广，赞美他的人也越来越多，但赞美，往往也会伴随批评和质疑。
德国外教扎根大山10年的德国外教卢安克,是怎样一个人?
最重要的是，卢安克基本上无法与当地人沟通。因为这里的人基本上与外地的人没有交流，普通话在这里并不普及，方言很重，绝大多数人都说壮语，这给卢安克造成了很大的困难。 而本地人看到卢安克这个外国人也很稀奇，同时也会有一些地方和不信任，这就更加增大了他们交流的难度。
无私奉献卢安克老师只是这位德国友人的中文名，这也是为了更好地融入我们的国家，在教育的行业里发光发热。能够不远万里来到中国，而且在偏远的大山里义务教育孩子，我想没有一定的人生境界，以及相应的奉献精神，不可能做到这样的田地。他的这份付出，即便是我们国人自己，也会感到汗颜。
有这样一个人，他不慕名利、不喜豪华、衣着宽大的运动服从千里之外的德国来到中国只为了他向往的生活。他就是2006年年度打动中国人物候选人，卢安克。
年的打动中国候选人名单中，有一名叫做卢安克的德国小伙异常引人瞩目，人们认识到了这一位在中国广西的大山里待了整整10年的德国人。 卢安克放弃了本来相对富有的生活条件，将本人的青春贡献给了中国乡村的教育事业。 卢安克的事情经过电视台的报道之后，惹起了普遍的社会反响。
渴望从事教育工作卢安克本来是一位工业设计的毕业生，他在1990年时候，进行了为期3个月的旅行，也正是这一次的旅行，使得他和我们国家，结下了深厚的情谊。他自身便喜欢从事教育相关的工作，虽然没有教育行业相关的工作经历，但却愿意为了自己的兴趣爱好去学习。
年9月，卢安克出生于德国汉堡。中学毕业后做过帆船厂工人、帆船教练，服过兵役（非战斗兵种），在汉堡美术学院读了工业设计。他的家庭组成也很简单，父亲是老师，母亲是家庭主妇。家里一共四个孩子，有个双胞胎哥哥、一个妹妹和一个弟弟。父母有着非常开明的教育观，不强求子女一定要怎样去生活。
聊一下在国外支教是啥体验?
1、大四毕业后去国外支教了一年，开始是半旅游，半提升自身的打算，后来有点喜欢上那里的孩子了，现在已经回国，还是会偶尔想起他们。
2、支教肯定会很苦呀，会去比较偏远的山区，交通，吃住都会不方便。当然教育设施也会很难以想象，教育难度也会加大。但是山区或者偏远地区的孩子会因为有了支教老师，整个生活都会变得更加幸福。自己因为有了把知识带给那些可爱的孩子的体验，也会觉得支教生活也并没有很苦很累。
3、说实话，支教开始的时候，日子是非常纠结和难熬的，陌生的环境，陌生的人，只有同事没有朋友，工作生活的诸多不便，让我好几次几乎失去了坚持下去的勇气。
4、校长家是坐落在半山腰小镇上一栋三层楼的房子，我被安排住在二楼的一间客房，房间很有尼泊尔的特色，窗户是像中国古代官人家的那种窗户，很古老，但是隔音效果很好，这是我在入住后的第二天晚上发现的。
卡罗外教英语是哪国人
1、卡罗外教英语是美国人。卡罗(carol)外教英语来自美国，在中国任教已将近6年，2013年受美国国际教育交流协会派遣，到攀丹小学支教。
2、九上英语grammar focus翻译网上有很多资源下载，但大部分内容不齐全。建议这位同学打好基础才能更好翻译哦，点击蓝字领取免费外教课：【免费领取，外教一对一精品课程】，每天花费25分钟，跟着专业老师学习正统的翻译知识！翻译是比较难的，咱们可以跟着专业老师学习。
3、弗兰奇，（原名：卡特·弗兰姆）是日本漫画《海贼王》中的人物。草帽海贼团船匠，性格豪放，喜欢唱歌，跳奇怪的舞，下身喜欢只穿一条短裤。身为改造人的弗兰奇，身体藏着各种兵器。弗兰奇在被CP9抓入司法岛的过程中被路飞他们救罗宾的精神所感动，义无返顾的站在路飞他们一边。
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